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澳門特別行政區法例 |
從《中葡聯合聲明》所產生之承諾，有必要特別關注翻譯之專門培訓。此項任務交托於華務司技術學校並由其承擔長達七年之久。
鑑於有必要使此項培訓達到學術要求之高等教育程度，以及為便於確保畢業生求取合適之職業，故透過三月二日第16/92/M號法令，將技術學校之權限及職責轉移予澳門理工學院，而澳門理工學院透過其語言及翻譯學校履行之。
此外，亦應確保在技術學校畢業之翻譯有獲得此項培訓所授予之同等學位之可能性。
基於此；
經澳門理工學院建議；
經聽取諮詢會意見後；
總督行使《澳門組織章程》第十六條第一款b項所賦予之權能，下令：
第一條——在澳門理工學院之語言及翻譯學校內開設授予如下專科學位課程：
翻註課程；
翻譯補充課程，其目的在於使華務司技術學校基礎課程及速成課程之畢業生求取專科學位。
第二條——核准上條所指課程之學習計劃與學術及教學編排。該計劃及編排載於本訓令附件I及附件II，並成為其組成部分。
一九九四年二月二十五日於澳門政府
命令公佈
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 中文 I | 學年 | 10 | 10 |
| 普通話 I | 學期 | 5 | 5 |
| 葡萄牙語言及文學 I | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙語語言學 I | 學期 | 3 | 3 |
| 澳門歷史 | 學年 | 3 | 3 |
| 資訊實踐 | 學期 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 中文 II | 學期 | 10 | 10 |
| 普通話 I | 學年 | 5 | 5 |
| 葡萄牙語言及文學 II | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙語語言學 II | 學期 | 3 | 3 |
| 澳門歷史 | 學年 | 3 | 3 |
| 資訊實踐 | 學期 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 中文 III | 學期 | 9 | 9 |
| 現代漢語 I | 學期 | 2 | 2 |
| 普通話 II | 學年 | 5 | 5 |
| 葡萄牙當代文學作品分折 I | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙文化 I | 學期 | 3 | 3 |
| 筆譯實踐 | 學年 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 中文 IV | 學期 | 8 | 8 |
| 現代漢語 II | 學期 | 2 | 2 |
| 普通話 II | 學年 | 5 | 5 |
| 葡萄牙當代文學作品分析 II | 學期 | 4 | 4 |
| 葡萄牙文化 II | 學期 | 3 | 3 |
| 澳門政治及行政組織 | 學期 | 3 | 3 |
| 筆譯實踐 | 學期 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 中文 V | 學期 | 7 | 7 |
| 現代漢語 III | 學期 | 2 | 2 |
| 普通話 III | 學年 | 3 | 3 |
| 中國文化 | 學年 | 3 | 3 |
| 葡萄牙當代文學作品分折 III | 學期 | 3 | 3 |
| 法律入門 I | 學期 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 中文 VI | 學期 | 6 | 6 |
| 普通話 III | 學年 | 3 | 3 |
| 中國文化 | 學年 | 3 | 3 |
| 中西方關係簡史 | 學期 | 3 | 3 |
| 葡萄牙當代文學作品分析 IV | 學期 | 3 | 3 |
| 法律入門 II | 學期 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙語 I | 學期 | 15 | 15 |
| 現代漢語 I | 學期 | 2 | 2 |
| 中國語言及文學 I | 學期 | 6 | 6 |
| 普通話 I | 學年 | 4 | 4 |
| 資訊入門 | 學期 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙語 II | 學期 | 15 | 15 |
| 現代漢語 II | 學期 | 2 | 2 |
| 中國語言及文學 II | 學期 | 6 | 6 |
| 普通話 I | 學年 | 4 | 4 |
| 資訊入門 | 學期 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙語 III | 學期 | 9 | 9 |
| 葡萄牙語語法 I | 學期 | 3 | 3 |
| 葡萄牙語會話 I | 學期 | 3 | 3 |
| 中國古典、現代及當代文學作品分析 I | 學年 | 4 | 4 |
| 普通話 II | 學年 | 3 | 3 |
| 中國文化 | 學年 | 3 | 3 |
| 筆譯實踐 | 學年 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙語 IV | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙語語法 II | 學期 | 3 | 3 |
| 葡萄牙語會話 II | 學期 | 3 | 3 |
| 葡萄牙文化I | 學期 | 3 | 3 |
| 中國古典、現代及當代文學作品分析 I | 學年 | 4 | 4 |
| 普通話II | 學年 | 3 | 3 |
| 中國文化 | 學年 | 3 | 3 |
| 筆譯實踐 | 學年 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙當代文學作品分析 I | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙語語言學 I | 學期 | 3 | 3 |
| 葡萄牙文化 II | 學期 | 3 | 3 |
| 中國古典、現代及當代文學作品分析 II | 學年 | 3 | 3 |
| 澳門歷史 | 學年 | 3 | 3 |
| 法律入門 I | 學期 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙當代文學作品分析 II | 學期 | 6 | 6 |
| 澳門歷史 | 學年 | 3 | 3 |
| 中國古典、現代及當代文學作品分析 II | 學年 | 3 | 3 |
| 中西方關係簡史 | 學期 | 3 | 3 |
| 法律入門 II | 學期 | 3 | 3 |
| 澳門政治及行政組織 | 學期 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙現代及當代文學作品分析 I | 學期 | 6 | 6 |
| 中文 IV | 學年 | 6 | 6 |
| 普通話 | 學年 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯理論及實踐 | 學年 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙現代及當代文學作品分析 II | 學期 | 3 | 3 |
| 中西方關係簡史 | 學期 | 3 | 3 |
| 中文 IV | 學年 | 6 | 6 |
| 普通話 | 學年 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯理論及實踐 | 學年 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙現代及當代文學作品分析 I | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙語語言學 III | 學年 | 3 | 3 |
| 中國文化 | 學期 | 3 | 3 |
| 普通話 | 學年 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯理論及實踐 | 學年 | 2 | 2 |
| 課程 | 類別 | 學分 | 週時數 |
| 葡萄牙現代及當代文學作品分析 II | 學期 | 6 | 6 |
| 葡萄牙語語言學 III | 學年 | 3 | 3 |
| 中西方關係簡史 | 學期 | 3 | 3 |
| 普通話 | 學年 | 3 | 3 |
| 筆譯理論及實踐 | 學年 | 3 | 3 |
| 口譯理論及實踐 | 學年 | 2 | 2 |
1. 葡文教育制度學生
漢語
B. 歷史及文化類
C. 法律類
D. 資訊類
E. 翻譯類
A. 語言及文學類
漢語
B. 歷史及文化類
C. 法律類
D. 資訊類
E. 翻譯類
A. 語言及文學類
漢語
B. 歷史及文化類
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